Mein Weg
Von den ersten Schritten in der Sprachpädagogik zur MOVA Language Academy

Jeder Weg beginnt mit einer Entscheidung.

Mein Weg begann vor über 25 Jahren – mit der Entscheidung, Pädagogik und Sprachwissenschaft zu studieren, weil ich schon damals wusste, dass Sprachen Menschen neue Möglichkeiten eröffnen.

Seitdem arbeite ich mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen: zunächst als Nachhilfelehrerin, später als Lehrerin und schließlich als Gründerin und Leiterin meiner eigenen Sprachschule.

Heute setze ich diesen Weg mit der MOVA Language Academy in Deutschland fort.


In all diesen Jahren habe ich nicht nur andere unterrichtet, sondern auch meine eigenen Sprachkenntnisse kontinuierlich weiterentwickelt. Seit mehreren Jahren lebe ich in einem deutschsprachigen Umfeld und weiß aus eigener Erfahrung, was es bedeutet, eine Sprache nicht nur im Unterricht, sondern jeden Tag – im echten Leben – zu lernen.

Als Lehrerin und als jemand, der selbst ständig weiterlernt, halte ich zwei Fremdsprachen auf einem hohen Niveau. Und so überraschend es klingen mag: Auch ich achte darauf, sie nicht zu verlieren – und sie manchmal nicht miteinander zu vermischen.

Gerade diese persönliche und berufliche Erfahrung hat meine Überzeugung geprägt: Gute Lernergebnisse entstehen dort, wo professionelle Methodik, kontinuierliche Motivation und vor allem viel echte Sprachpraxis zusammenkommen.

Auf diesen Prinzipien basiert heute die Philosophie der MOVA Language Academy.

Mein Weg zur MOVA Academy

2004–2005

Englischlehrerin

Berdychiv City Lyceum Nr. 15, Ukraine


2005–2006

Language & Cultural Coordinator

Peace Corps USA, Ukraine


2007–2009

Administrative Tätigkeit im internationalen Umfeld


2012–2017

Lehrerin für Englisch und Deutsch

Kyiv Military Lyceum, Ukraine


2011

Gründung des Sprachstudios LINGUIST


2017–2025

Gründerin und Leiterin der Sprachschule English Plus Club sowie des bilingualen Kindergartens English Plus KIDs

Über die Jahre: mehr als 1.000 Lernende – Kinder, Jugendliche und Erwachsene


2022–2025

Pädagogische Tätigkeit in Deutschland

Hospitation am Ökumenischen Domgymnasium Magdeburg

Betreuung von Schülerinnen und Schülern der Klassen 9–10 während einer Schulfahrt nach London


Seit 2026

Weiterentwicklung des Konzepts und Rebranding des English Plus Club zur MOVA Language Academy

Meine Ausbildung und Qualifikationen

Ausbildung

HochschulabschlussMaster in Englischer Sprache und Literatur

Pädagogik und Methodik des Englischunterrichts und der fremdsprachigen Literatur im Hochschulbereich.

Der Hochschulabschluss ist in Deutschland offiziell bewertet – ZAB / KMK.

Abschluss als Spezialistin für Englische und Deutsche Sprache und Literatur

Pädagogik und Methodik des Fremdsprachenunterrichts und der fremdsprachigen Literatur.


Zertifizierungen & Weiterbildung

  • TESOL Certification – 120 Stunden
  • KIKUS Language Education, München
  • Career Coaching for Academics, bfz München
  • IT Product Fundamentals, PROMETHEUS
  • HR Basics, Metro Cash & Carry
  • Berufliche Kompetenzen: Englisch für Kinder, Jugendliche und Erwachsene
  • Deutsch und Englisch als Fremdsprachen
  • Business English & Professional Communication
  • Interkulturelle Kommunikation
  • Methodik und Entwicklung moderner Lernprogramme und Kurse
  • Bildungsmanagement
  • Organisation und Begleitung von Lernprozessen
Zertifikate & Nachweise
Ausgewählte Abschlüsse, Zertifikate und Nachweise meiner beruflichen Weiterbildung.
Was mich heute motiviert

Für mich ist Sprache weit mehr als Grammatik und Wortschatz. Sie ist, wenn man so will, ein Schlüssel zu neuen Möglichkeiten – zu Bildung, Arbeit, Reisen, Beziehungen und dem Gefühl, sich auch in einer neuen Umgebung sicher und selbstbewusst bewegen zu können.

Ich bin überzeugt, dass jeder Mensch mit klar definierten Zielen und einem durchdachten Lernansatz sein persönliches Sprachniveau erreichen kann.

Genau deshalb habe ich MOVA als einen Ort geschaffen, an dem persönlicher Kontakt, viel aktive Kommunikation und eine echte Sprachumgebung zusammenkommen – einen Ort, an dem Lernende vergessen, dass sie gerade eine Fremdsprache lernen, in ersten Kreisen denken und dabei manchmal selbst überrascht feststellen, wie viel bereits möglich ist.